No turbilhão de imagens cotidianamente difundidas pelas mídias eletrônicas, sobressaem as incontáveis imagens de crianças e adolescentes na telinha. Elas cantam, dançam, animam programas, realizam entrevistas, interpretam personagens, vendem indistintamente brinquedos e carros e, ainda, manifestam suas preferências políticas. Tais imagens constituem, pois, uma das referências centrais a partir das quais a infância pode ser compreendida na contemporaneidade. Este artigo se propõe a analisar o modo pelo qual a mídia televisiva, em programas de auditório pré-selecionados para este estudo, projeta imagens infantis no cenário público, participando do processo de tematização das fronteiras entre o mundo da criança e o mundo adulto.

Palavras-chave: Televisão, Infância, Programas de Auditório.

Autoras: Neyânia Veras Rodrigues Barros (UECE) e Inês Silvia Vitorino Sampaio (UNIFOR).

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