O presente artigo tematiza e discute a presença da mídia televisiva no cotidiano de crianças e adolescentes do interior do Estado do Ceará. O estudo combina reflexão teórica com a análise de dados empíricos coletados durante a segunda fase da pesquisa “Leituras da Criança e do Adolescente sobre a Qualidade Televisiva e os Sistemas de Classificação Etária”, da qual participaram 60 (sessenta) estudantes do Ensino Fundamental de 02 (duas) escolas públicas e 02 (duas) particulares dos municípios de Aquiraz e Quixadá, localizados, respectivamente no Litoral Leste e no Sertão Central do Ceará. Tendo como base o ponto de vista das próprias crianças e adolescentes, busca-se compreender e analisar as relações que este público estabelece com a TV.

Palavras-Chave: Mídia; televisão; infância; adolescência; interior.

Autores: Inês Sílvia Vitorino Sampaio e Tiago Marques Cavalcante da Fontoura (Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, CE).

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